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San Juan avanza con la entrega de notebooks a estudiantes: una herramienta para reducir la brecha digital

San Juan avanza con la entrega de notebooks a estudiantes: una herramienta para reducir la brecha digital

El Gobierno de San Juan continúa con la distribución de computadoras portátiles destinadas a estudiantes, en una iniciativa que busca fortalecer el acceso a la tecnología y acompañar los procesos educativos. El gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación se refirieron a los alcances de esta política durante una actividad oficial en la que

El Gobierno de San Juan continúa con la distribución de computadoras portátiles destinadas a estudiantes, en una iniciativa que busca fortalecer el acceso a la tecnología y acompañar los procesos educativos. El gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación se refirieron a los alcances de esta política durante una actividad oficial en la que estuvo presente Radio Cooperativa, registrando las declaraciones de ambos funcionarios y los detalles de la entrega de los equipos.

Durante su intervención, la ministra de Educación destacó el avance del operativo de distribución y anticipó la entrega de más de 900 computadoras durante la jornada siguiente. También explicó que las familias deben asumir la responsabilidad sobre los dispositivos recibidos, mediante la correspondiente documentación. Uno de los aspectos que remarcó fue la necesidad de evitar la comercialización de las notebooks, ya que están destinadas exclusivamente a acompañar la formación de los estudiantes. En ese sentido, advirtió sobre los mecanismos de bloqueo de los equipos y las medidas previstas frente a posibles situaciones de venta irregular.

Por su parte, el gobernador Marcelo Orrego puso el acento en la importancia de generar oportunidades y favorecer el progreso de los estudiantes sanjuaninos. La entrega de computadoras representa una herramienta para facilitar el acceso a contenidos educativos, desarrollar habilidades tecnológicas y acompañar una realidad en la que cada vez más actividades de aprendizaje y formación requieren dispositivos digitales. Sin embargo, contar con una computadora constituye solamente una parte del desafío educativo: también resultan fundamentales la conectividad, la capacitación docente, el mantenimiento de los equipos y la disponibilidad de recursos pedagógicos.

Desde la realidad cotidiana de las familias trabajadoras, especialmente aquellas que sostienen sus ingresos mediante actividades autogestionadas, cooperativas, pequeños emprendimientos o trabajos independientes, acceder a una computadora puede representar un esfuerzo económico considerable. Por eso, la distribución de notebooks adquiere una dimensión social importante: permite que estudiantes de hogares con diferentes posibilidades económicas cuenten con herramientas para aprender, investigar y desarrollar nuevas capacidades. La inclusión digital también puede abrir oportunidades futuras de capacitación en oficios, producción, comunicación y nuevas formas de trabajo.

El desafío será garantizar que esta política tenga continuidad y que los equipos lleguen efectivamente a quienes los necesitan, acompañados de condiciones adecuadas para su utilización. La igualdad de oportunidades educativas no se construye solamente con la entrega de tecnología, sino también con escuelas fortalecidas, docentes acompañados y familias que puedan sostener las trayectorias educativas de sus hijos. En una sociedad donde el conocimiento digital resulta cada vez más necesario, ampliar el acceso a estas herramientas constituye un paso importante hacia una educación más inclusiva.

Radio Cooperativa estuvo presente durante la actividad y te invita a escuchar, a continuación, los audios de las declaraciones del gobernador Marcelo Orrego y de la ministra de Educación. Sus intervenciones permiten conocer los alcances de la entrega de notebooks, las responsabilidades vinculadas a su utilización y los desafíos de una política que busca acercar la tecnología a los estudiantes sanjuaninos.

Ministra de Educación Lic. Silvia Fuentes

Gobernador Marcelo Orrego

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